Да ли ваша школа озбиљно узима приватност вашег дјетета?

Реклама

Када ујутро спакујете децу у школу, вероватно вас брине неколико ствари. Комплет за теретану? Инструмент? Да ли су заправо урадите то домаћи задатак? Ох, и јесте ли заштитили њихов идентитет на мрежи и личне податке?

Онлине заштита података и приватност су важна тема на коју многи одрасли нису потпуно упућени. Надао би се да школе имају чврсто разумевање најбољих пракси заштите података Пет начина за осигуравање ваших личних података остаје сигурноТвоји подаци су ти. Било да се ради о колекцији фотографија које сте снимили, слика које сте развили, извештаји које сте написали, приче које сте смислили или музика коју сте сакупили или компоновали, то прича причу. Заштити га. Опширније . На крају крајева, они више не заустављају борбу за ручак. Наставници су сада суочени са заштитом масе дигиталних информација насталих у школском окружењу и инхерентних опасности које то доноси.

Дакле, да ли су школе испочетка? Да ли су способни да заштите идентитет вашег детета? Хајде да погледамо.

Зашто постоји толико техника у учионици?

Технологија знатно је олакшао неке аспекте школовања Водич заузетог ученика о проналажењу више времена за школуПонекад, 24 сата дневно и седам дана у недељи једноставно нису довољни! Ове стратегије можда не додају дан у ваш дан, али помоћи ће вам да ефикасније искористите своје време. Опширније . Интернет омогућава родитељу или наставнику да деле чуда света са кликом на дугме.

Прикупљање података у школи није тако стално као што бисте очекивали (бар у неким школама). Међутим, они стално подучавају, испитују и прате децу. И све чешће дјеца користе преносне рачунаре и таблете које школа издаје како би испунила ове задатке.

Студија из 2014. године пронашли су једну трећину ученика К-12 у САД-у који користе уређај који је издао школа. Уз ово, четвртина ученика основне школе користи уређаје издате у школи. Поред тога, деца користе услуге школовања у облаку које управљају школом, у школи и ван ње. Родитељи користе исте услуге у облаку за пријављивање деце, напредовање учења и повратне информације наставника.

Остале употребе

Исти извештај пронађени уређаји се користе за:

• Приступ информацијама о разреду путем интернетског портала (75 посто средњошколаца, 68 посто средњошколаца и 31 посто ученика 3-5 разреда)
• Полагање тестова на мрежи (52 процената средњошколаца, 47 процената средњих школа, 44 процената ученика 3-5 разреда)
• Кориштење мрежних уџбеника (37 посто средњошколаца, 32 посто средњошколаца, 14 посто ученика 3-5 разреда)
• Гледање видео записа које су створили наставници (22 одсто средњошколаца, 22 одсто средњих школа, 14 одсто ученика 3-5 разреда)

Прелазак на дигитално прихватају школе. Али има мешовите прегледе са родитељима забринутим да њихова деца више не користе своју машту... или чак морају да памте информације. Ако је таблет у руци, зашто се мучити памћења чињеничних података? (Ово је занимљив аргумент. Након што смо хипер-дигитализовани умрежени бића која могу позвати податке у року од неколико секунди користећи интегрисано рачунање, зашто се уопште мучити да учимо било шта?

Када говоримо о подацима, шта се догађа са подацима прикупљеним и састављеним на вашем детету?

Технологија започиње податке

Тамо где постоји технологија, тамо су и подаци. У 2016. години Фондација Елецтрониц Фронтиер спровела је велику студију фокусирану на едукацијско-технолошку технологију. Нашли су:

• Недостатак транспарентности - Школе издају уређаје ученицима без обавјештавања родитеља. Поред тога, родитељи нису детаљно описани тачно које су апликације потребне, како ће се користити и како прикупљати податке.
• Забринутост података - Многи родитељи су изразили забринутост због праксе прикупљања података о ученицима. Студија је открила да праксама прикупљања података недостаје шифровање, као и правилно чување и дељење података.
• Терет - Недостатак комуникације ствара непотребан терет за родитеље да информације траже од школске управе.
• Избор - Био је запањујући недостатак опција за родитеље који желе да се одустану од шема ед-тецх, укључујући оне у настави. Поред недостатка опција, постоји и озбиљан недостатак информативних ресурса који би помогли у доношењу тих одлука и пружању алтернатива.
• „Приватност према полисама“ - Школа не усмерава знање о најбољим праксама приватности. Уместо тога, администратори и школе се углавном ослањају на ед-тецх компаније ради усмеравања приватности. Заузврат, школе нису у стању да адекватно пренесу политику приватности и података родитељима и ученицима.
• обука - Учесници, директори, администратори, па чак и студенти широм света изразили су жељу за још и бољим усавршавањем у кориштењу технологије везане за приватност.

Већина индустрије која се може бавити подацима

Неки од њих запањујуће су упознати са другим областима живота. Посљедња тачка је посебно оштра: образовање је кључ за бољу сигурност. То је сигурно једна од најважнијих метода за заштиту података о деци. Васпитачи се суочавају са великим потешкоћама у компромису између побољшања услуга кроз прикупљање корисних података, и ограничавањем трећих страна које образовну технологију сматрају „индустријом која највише руши податке у свету“ далеко."

Усредсређеност на велике податке за креирање профила, поједностављење услуга и корелирање понашања забринути су неки родитељи (и заговорници приватности). У том смислу, пракса заштите података детета добија дефиницију узимајући у обзир шире праксе надзора. У свету у којем је надзор све више модеран, константно посматрање и прикупљање података, чак и за децу, постају нормализовани.

Отуда анкета о будућности приватности у 2015. о питањима приватности дигиталних студената налаз 87 одсто родитеља „брине се о томе да се подаци о студентима хакују или краду“. Даљњих 68 одсто брине „Да ће електронски запис убудуће користити детету против свог детета послодавац. "

Велики подаци и закон

Велики подаци су били тхе тхе буззворд 2014. Много је података, прикупљају се, и неко ће их искористити. Концепт се није променио у 2017. години Како Онлине Датинг користи податке да би пронашао ваше савршено подударањеОнлине упознавање је успешна индустрија. Појава моћних рачунара и Биг Дата аналитике значи да су утакмице тачније него икад. Али како тачно стварају савршену подударност? Опширније , а школе стварају више података него икад. Ипак закони попут ЦОППА и ФЕРПА нису потпуно испразни (ФЕРПА је уведена 1974, много пре дигитални записи и прикупљање података, а умањени су последњих година), као и жаргонски. Родитељима не олакшава разумевање, то је сигурно. Нисам уверен да они то чине и наставницима или директорима.

Шта онда то значи за забринуте родитеље? Па, време је да поставите питања и истражите баш тако шта се дешава у вашој школи. Ово укључује испитивање школског информационог система. ФТЦ чини једну ствар врло јасном:

„[Прикупљање података у школи] је ограничено на образовни контекст - где оператер прикупља личне податке ученика за коришћење и користи школе, и за ниједну другу рекламу сврха. "

Сада размотрите следеће тачке.

Сцхоол Рецордс

Школа води досљедне дигиталне записе. Сазнајте тачно ко има физичке и даљински приступ њима. Затражите од школске управе да детаљно објасни њихове поступке и поступке заштите.

Ако нађете било који део тога - њихову сигурност или појединце или организације са приступом подацима - узнемирујуће, не бојте се питати.

Информациона политика

Понекад школе преносе информације о свом именику трећим лицима (од некога у Великој Британији, то је крајње смешно). Међутим, ФЕРПА закон родитељима и старатељима даје право на одустајање од откривања података о трећим лицима која учествују у школама.

Захтев поднесите у писаном облику, чувајте копију, као и било коју другу преписку.

Запамтите, директориј садржи значајну количину идентификационих информација. У погрешним рукама је моћан алат.

Повреда података

То се донекле повезује са школском евиденцијом, али захтева свој део. Школе се никада нису истакле у безбедности података. Због тога има превише људи који раде са технологијом да би подаци остали безбедни. То је речено, они добијају много боље; заиста су морали.

Разговарајте директно са школом о њиховим поступцима кршења података: како реагују, како ће комуницирати са вама, њиховим праксама ублажавања и још много тога. У данашње доба, школи је потребан снажан план у пракси. Ако опет нисте срећни, питајте.

Комуникација

Ако сте забринути због школе, њихове праксе са подацима и целокупног приступа подацима ваше деце, можете поднети жалбу на америчко одељење за образовање. Контактирајте Канцеларија за поштовање породицеи објасните своје бриге. Они ће ваш случај озбиљно схватити.

Заштитите те податке

Да ли сте користили ПоверСцхоол? Школски информативни систем, који је креирао Пеарсон, садржи податке о 32 милиона појединачних америчких ученика К-12.

Ово није време за лименку - они су данас образовна заједница корисника број један у САД-у. Њихова технологија "Обједињене учионице" изузетно је популарна. Нуди учитеље, студенте и родитељи приступају јединственом порталу за учење 5 проблема у образовању које ће технологија ускоро решитиОбразовање је заглављено на висоравни већ неколико година, мучено је из неколико различитих питања која су наизглед нерешива - али технологија је коначно пронашла начине за решавање ових проблема. Опширније , заједно са домаћим задацима, повратним информацијама и другим алатима. Његова популарност је разумљива и они стално расту.

Шта ако кажем да је Пеарсон продао ПоверСцхоол и милионе студентских записа приватној фирми Виста Екуити Партнерс у споразуму вредном 350 милиона долара?

Сада, упркос одбијању, ПоверСцхоол је сада потписао Залог за приватност студената, заједно са преко 300 других ед-тецх провајдера. Али претња приватности студената остаје, чак и када постоје заштитне мере. У индустрији која вреди више милијарди долара и која привлачи инвестиције великих капиталних фирми, колико дуго ће подаци о студентима остати без комерцијализације. Штавише, шта ако се мењају смернице услуга? Да ли ће школе бити у могућности да се једноставно одвоје од услуге којој више не верују / желе да користе?

Математичар и аутор Оружје уништавања математике: како велики подаци повећавају неједнакост и прети демократији, Цатхи О’Неил верује да је процес већ у току. У 2015. години, О'Неил рекаоТхе Интерцепт да „Дајемо оцену упорности већ од седам година - то јест, колико лако одустајете или покушавате? Једном када то пратите и додате томе [дететово име], оцена упорности ће негде бити тамо. " Њене бриге нису само како ће се тренутно користити предиктивна и бихевиорална анализа, већ ће се касније употреба тих података датум.

На крају крајева, колико често чујете да се подаци заиста бришу? Одговор: не знате, јер није.

Технологија је ту да остане

Технологија ускоро неће напустити своју учионицу за децу. Али можете створити смислени дијалог са школом о њиховим поступцима заштите података. Оставићу вас са нечим о чему ћете размишљати.

За све технологије које улазе у школе, неке прихватају супротно - нема технологије уопште. У срцу Силицијумске долине налази се Валдорфска школа полуострва. Служи деци Гоогле-ових, Аппле-ових и других радника технолошког гиганта Силицијумске долине. Али њихов приступ је јасан: учење је о машти, креативности и интелектуалном и културном развоју.

Рачунари и технологија могу доћи касније 7 ДИИ техничких вештина да научите своју децу, јер школе неће Опширније .

Да ли ваша школа користи децу у школи? Или су супротни? Да ли сте икада разговарали са школом деце о њиховим поступцима заштите података? Коначно, шта мислите о технологији у учионици? Обавестите нас у наставку!

Кредитна слика: милијарда фотографија путем Схуттерстоцк.цом